Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10946/3002| Título : | Boletín CES Virtual te cuenta #5 |
| Autor : | Calle Pineda, Catalina Vásquez Oyola, Víctor Manuel Velásquez Giraldo, Isabel Cristina Páez Cruz, Liliana Mejía Franco, Anderson Leandro Aristizabal Cárdenas, Fabio Steven |
| Palabras clave : | Boletín, noticias sobre tecnología, TIC, Institucional |
| Resumen : | La Universidad CES asumió un nuevo reto en 2016 al decidir formar nutricionistas dietistas, capaces de responder con rigor y asertividad a las demandas globales en materia de alimentación y nutrición. Este reto implica entregar a los estudiantes una perspectiva que trascienda los límites del aula de clase y pueda contemplar la complejidad, integralidad y multicausalidad de las problemáticas locales, regionales, nacionales e internacionales en alimentación y nutrición. De esta forma, es fundamental entender que las tecnologías son una oportunidad para: Entregar a los futuros profesionales herramientas prácticas que fomenten la autogestión del aprendizaje y con esto, la disciplina y el rigor en los procesos de construcción del conocimiento. Ampliar el acceso al conocimiento, al diversificar las rutas para encontrarlo y las formas diversas para usarlo, promoviendo la innovación y la creación en la integración ciencia-tecnología. Fortalecer las competencias de los docentes, al requerir en ellos, mayor creatividad para despertar en los estudiantes el interés por el conocimiento, y por su construcción colegiada. Mostar a los futuros profesionales, otras formas de impactar las problemáticas alimentarias y nutricionales, desde procesos tecnológicos que amplíen las posibilidades de llegar a más personas en el mundo. Potenciar cada una de estas oportunidades, ha significado decisiones y esfuerzos adicionales para todos en la facultad: desde la administración, la organización y gestión de tiempos, cargas, planes de trabajo y recursos que respondan a nuevos esquemas de docencia, investigación y extensión; para los docentes, una re-significación de su rol en cuanto a las formas de facilitar, acompañar y motivar al conocimiento, y para los estudiantes, un desafío para su autonomía en la definición del profesional que aspiran ser, que respondiendo a las demandas tecnológicas y las exigencias sociales logren resolver de forma creativa e innovadora las problemáticas y necesidades en alimentación y nutrición. |
| Tipo : | Otro |
| URI : | http://hdl.handle.net/10946/3002 |
| Fecha de publicación : | 15-jun-2017 |
| Fecha de habilitado en el sistema : | 2018-09-24T16:40:41Z |
| Patrocinadores : | Universidad CES |
| Creador : | CES Virtual |
| URL del recurso : | http://virtual.ces.edu.co/componentes_virtuales/centro_educacion_virtual/boletin_informativo/5_edicion/junio_2017/ces_virtual_te_cuenta/index.html |
| Licencia : | Copyright 2017 |
| Audiencia : | Comunidad en general |
| Nivel de educación : | Medio |
| Versión, edición o adaptación : | 1.0 |
| Aparece en las colecciones: | CES Virtual te cuenta |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Captura de pantalla 2018-09-24 a la(s) 11.40.03 a. m..png | 263.2 kB | image/png | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.