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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 18-feb-2019 | Talleres a padres de niños sordos sobre elaboración de agendas visuales. | Guzmán Manco, Jury Marcela; Támara Cardona, Silvia Elena |
| 18-feb-2019 | Shake Your Mind: Creative toolbox. | Jaramillo, Juan Carlos; Múnera Zapata, Estefanny |
| 14-jun-2019 | Proyecto de intervención estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje en preescolar. | Gutiérrez Restrepo, Marta Cecilia; Nuñez Celis, María Camila |
| 18-feb-2019 | Ambientes de aprendizaje:Espacios de experimentación, conexión, relación y transformación. | Peñaranda López, Alexandra; Escobar Ochoa, María Adelaida; Restrepo Yepes, María Victoria |
| 22-feb-2019 | Promoción de la conciencia fonológica en niños y niñas de los grados preescolar y prímero de primaria de la Normal Superior Rafael María Giraldo del Municipio de Medellín. | Cuartas Giraldo, Diana Carolina |
| 18-feb-2019 | Procesos de intervención a las conductas disruptivas, de los estudiantes del grado cuarto del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá. | Jaramillo, Juan Carlos; Ramírez Aristizábal, Sandra María; Asesor |
| 18-feb-2019 | Orientación para la intervención psicoeducativa inclusiva en niños con TEA en básica primaria. | Flórez Velásquez, Jefferson |
| 4-feb-2019 | Estrategias orientadas al fortalecimiento de habilidades en la lectura a través de la neurodidáctica. | Gutiérrez Restrepo, Marta Cecilia; Ospina Giraldo, Lina María; Patiño Vélez, Alejandra; Asesor |
| 18-feb-2019 | Entrenamiento a padres de familia de niños de 7 a 9 años diagnosticados con TDAH en la aplicación de estrategias comunicativas para disminuir algunos de los problemas asociados a ala función ejecutiva de planeación. | Jaramillo, Juan Carlos; Uribe de Toro, María Adelaida; Correa Bermúdez, Daniela Carovi; Asesor |
| 18-feb-2019 | Diseño de complemento a los docentes del centro de aprendizaje del Colegio X con elementos descriptores de alagunos trastornos específicos del neurodesarrollo para el fortalecimiento de los precesos de lectoescritura en sus estudiantes asistenciales. | Orjuela Betancur, Daniela; Yepes Tobón, Luisa Fernanda |
| 9-mar-2019 | Cuidando el corazón de mamá. | Lara Cortés, Johana Patricia |
| 29-jun-2020 | Guia para la Implementación de Flexibilización Curricular en niños entre 7 y 9 años, Diagnosticados con TDAH, de la IE Perpetuo Socorro de la ciudad de Medellín | Arbelaez, Sara; Bolivar, Alejandra; Hoyos, Luisa; Osorio, Laura; Asesor |
| 7-ago-2020 | Clay arte y neurodesarrollo | Puerta, Eneida; Balvin Gil, Daniela; Asesor |
| 3-ago-2020 | El Ciclo vital de vida, una mirada desde la etapa preoperacional: Estrategias neurodidacticas para que padres y/o cuidadores de los niños egresados del programa Familia Canguro del municipio de Rionegro, orienten el desarrollo de las funciones ejecutivas y acompañen de manera integral su neurodesarrollo | Puerta, Eneida; Arango Toro, Maria Yesenia; Vergara Giraldo, Laura Cristina; Arango Toro, Maria Yesenia |
| 29-jul-2020 | Instrucción a docentes no licenciados en la Institución Educativa Asamblea Departamental brindando algunas herramientas que favorezcan los factores extralingüísticos en su proceso de enseñanza. | Jaramillo Estrada, Juan Carlos; Diaz Lozada, Dayanna Paola; Morales, María Isabel; Asesor |
| 23-jul-2020 | Caja divertida para cerebros curiosos: Diseño de estrategias basadas en el juego estructurado para profesionales de la IPS CES Sabaneta que atienden niños y niñas con TDAH y favorezca el manejo de la sintomatología | Osorio Mesa, Maria Adelaida; Ramirez Gomez, Melissa; Coautor |
| 18-jul-2020 | Buenas noticias: estrategias para la potenciación del neurodesarrollo y las habilidades para la vida en los niños y niñas de las veredas Tacamocho y Caracol del Suroeste Antioqueño, basadas en prácticas de crianza que fortalezcan el vínculo afectivo con sus padres, madres y cuidadores | Puerta Henao, Eneida; Tabares Palacio, Daniela; Ríos Hernández, Luz Natalia; García Estrada, María Carlota; Asesor |
| 15-jul-2020 | DOWY: Herramienta pedagógica para que padres, madres y cuidadores de niños de 2 a 5 años atendidos por Avanza IPS Barranquilla adquieran conocimientos y metodologías que contribuyan a mejorar el desarrollo psicoafectivo y comportamental de los niños y niñas. | Puerta Henao, Eneida; Arteaga Bedoya, Luz Zenaida; Barba Palacio, Luz Aminta; Tamayo Estrada, Maria Isabel; Asesor |
| 14-dic-2019 | Herramienta didáctica con su manual para cuidadores de niños con Trastorno del espectro del autismo de 3-10 años que permita el reconocimiento y manejo de sus manifestaciones clínicas. | Soto Agudelo, Daniela; Cardona Cardona, Maria Lucia; Garces Osorio, Luisa Fernanda; Londoño Jimenez, Melisa; Asesor |
| 6-mar-2020 | Programa para estimular las funciones ejecutivas, con énfasis en el control inhibitorio de estudiantes de grado segundo del colegio GI school | Gutiérrez Restrepo, Marta Cecilia; Muñoz Lorza, Angela María; Pinzón Hincapié, Mayra Mónica; Asesor |
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