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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Acompañamiento a las familas de buen comienzo antioquia para su participación en el desarrollo infantil temprano durante el primer año de vida.Sierra Lopera, Luz Smith
2014Aprendizaje de conductas pro sociales desde la primera infancia como estrategia para el mejoramiento de la convivencia escolar y la prevención del “Bullying”Aguilar Cartagena, Marta Sofía
jun-2017Aprendiendo a construir Herramienta para afrontar los problemas de conducta infantil desde el apoyo conductual positivoRodríguez Cabieses, Jimena
5-abr-2020Herramienta tecnológica para el manejo de trastorno por deficit de atención con hiperactividad (TDAH) en el aula.Gómez, Sandra; Montoya, Marcela; Castaño, Monica; Bedoya, Ana; Asesor
17-may-2020"Conociendo mi mundo emocional". Dificultad en la gestión emocional en niños con TDAH de 6 a 10 años en el contexto escolar.Gallego Echeverry, Mónica Patricia; López Londoño, Isabel Cristina; Martínez Giraldo, Gloria Eugenia; Marín Esparza, Janneth; Asesor
14-dic-2019Herramienta didáctica con su manual para cuidadores de niños con Trastorno del espectro del autismo de 3-10 años que permita el reconocimiento y manejo de sus manifestaciones clínicas.Soto Agudelo, Daniela; Cardona Cardona, Maria Lucia; Garces Osorio, Luisa Fernanda; Londoño Jimenez, Melisa; Asesor
15-jul-2020DOWY: Herramienta pedagógica para que padres, madres y cuidadores de niños de 2 a 5 años atendidos por Avanza IPS Barranquilla adquieran conocimientos y metodologías que contribuyan a mejorar el desarrollo psicoafectivo y comportamental de los niños y niñas.Puerta Henao, Eneida; Arteaga Bedoya, Luz Zenaida; Barba Palacio, Luz Aminta; Tamayo Estrada, Maria Isabel; Asesor
18-jul-2020Buenas noticias: estrategias para la potenciación del neurodesarrollo y las habilidades para la vida en los niños y niñas de las veredas Tacamocho y Caracol del Suroeste Antioqueño, basadas en prácticas de crianza que fortalezcan el vínculo afectivo con sus padres, madres y cuidadoresPuerta Henao, Eneida; Tabares Palacio, Daniela; Ríos Hernández, Luz Natalia; García Estrada, María Carlota; Asesor
2015La lectura y la escritura como procesos placenteros : el maestro mediadorGómez Ramiréz, Elvira Omaira
18-feb-2019Diseño de complemento a los docentes del centro de aprendizaje del Colegio X con elementos descriptores de alagunos trastornos específicos del neurodesarrollo para el fortalecimiento de los precesos de lectoescritura en sus estudiantes asistenciales.Orjuela Betancur, Daniela; Yepes Tobón, Luisa Fernanda

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