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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
ago-2018	Educación Asistida con Animales (perros), para potenciar el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años, en contextos educativos de atención a la primera infancia	Aristizabal García, Jairo; Toro Escobar, Victoria Eugenia; Asesor
jun-2018	La gamificación como estrategia neurodidáctica para la enseñanza del inglés a niños de transición entre las edades de 5 a 6 años del preescolar Comfama	Jaramillo Estrada, Juan Carlos; Pulgarín Vélez, Maryori; Asesor
nov-2018	Estrategias pedagógicas para la intervención de conductas problemáticas en niños y niñas 2 a 5 años en la Fundación Madrid Campestre	Montoya, Julieth Natalia; Paez Carrascal, Viviana
nov-2018	Estrategias de afrontamiento y convivencia Escolar en estudiantes de 3° a 5°grado	Arias Cardona, Ana María; Arroyave Jaramillo, Diana Lucía; Asesor
nov-2018	Cartilla de estimulación temprana de los dispositivos cognitivos básicos para el aprendizaje	White Millán, Alejandro
mar-2018	Fortalecimiento del control inhibitorio en niños entre los 8 y 9 años del colegio Montessori de la ciudad de Medellín	Flórez Cardona, Juan Pablo
nov-2018	Crecer contigo (programa para fortalecer las habilidades Parentales de los padres en la primera infancia)	Villegas Orozco, María Camila
ago-2018	¡Enseñar, un arte que necesita atención!	Jaramillo Estrada, Juan Carlos; Castañeda Rave, Alexandra; Asesor
feb-2018	La música como factor fundamental en la estimulación temprana en niños y niñas de 2 a 5 años de edad, participantes de los CDI, colorín colorete y caritas risueñas del municipio de Marinilla Antiioquia	Buitrago Vásquez, Mónica María
ago-2018	Detección de signos de alarma del neurodesarrollo en niños que asisten a un centro de estimulación o de desarrollo infantil	Orrego Montoya, Juana