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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
14-dic-2019	Intervención de las habilidades socioemocionales de los niños con dislexia entre los 9- 12 años basada en la dramaterapia y técnicas teatrales	Gómez, Sandra; Montoya, María Paulina; Manjarrés Medina, Sara; Asesor
17-may-2020	"Conociendo mi mundo emocional". Dificultad en la gestión emocional en niños con TDAH de 6 a 10 años en el contexto escolar.	Gallego Echeverry, Mónica Patricia; López Londoño, Isabel Cristina; Martínez Giraldo, Gloria Eugenia; Marín Esparza, Janneth; Asesor
13-mar-2020	Estrategias de atención a niños de 3° a 5° grado de primaria con dificultades en el aprendizaje (dislexia)	Londoño Velásquezz, Mónica María; Bravo Sotelo, Edison Norberto; Ortiz Betancur, Natalia Liset; Matta Bedoya, Leidy Vanesa; Asesor
16-jun-2020	Material didáctico como apoyo a la enseñanza de la lectura y la escritura de niños entre los 5 y los 10 años de edad, con hipoacusia profunda bilateral	Botero Montoya, Luz Amalia; Perdomo Cano, Sandra Milena; Asesor
7-may-2020	Importancia de las salas multisensoriales desde los principios del neurodesarrollo en etapa sensorio motriz (0 a 2 años).	Gutierrez Restrepo, Marta Cecilia; Garzón Cortes, Johana; Acosta Cifuentes, Alexandra; Asesor
6-mar-2020	Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH	Orrego Ariza, Jenny Andrea; Giraldo Giraldo, Angélica Johana.
6-mar-2020	Motivando al maestro una estrategia didáctica sobre la importancia de la motivación en el aula	Gallego, Mónica; Collazos Calderón, Juan David; Velasquez Duque, Paula Andrea; Ceballos Zuluaga, Paula Andrea; Asesor
1-may-2020	Estrategia de intervención ABAS Autorregulación basada en apego seguro	Gutiérrez Restrepo, Martha Cecilia; Gutiérrez Herrera, Angélica; Sánchez Galvís, Dayhana Alejandra; Cadavid Vélez, Leidy Maritza; Asesor
5-abr-2020	Herramienta tecnológica para el manejo de trastorno por deficit de atención con hiperactividad (TDAH) en el aula.	Gómez, Sandra; Montoya, Marcela; Castaño, Monica; Bedoya, Ana; Asesor
18-mar-2020	Ponte la capa	Gallego Echeverri, Monica; Alvarez Ramirez, Daniela; Martinez Valencia, Angela María; Jaramillo Ospina, María Fernanda; Asesor
22-abr-2020	¡SPLASH!: Sacudiendo tus emociones	Agudelo Soto, Daniela; Martínez Ramírez, Elizabeth; Giraldo Zuluaga, Manuela; Vélez Adarve, Nataly; Asesor
14-nov-2019	Influencia del apego en el desarrollo del lenguaje en niños entre los 0 y 6 años de madres adolescentes.	Botero Montoya, Luz Amalia; Echeverri Ramirez, Angela Maria; Zapata Madrigal, Laura; Ocampo Alvarez, Daniela; Asesor
jun-2018	Vive: ve, intenta, vocaliza y estimula.	Arias Cardona, Ana María; Hernández Medina, Johanna Carolina; Cristancho Rodríguez, Martha Lucía; Asesor
feb-2018	Sistema de comunicación aumentativo alternativo: Tic Tac reloj interactivo para niños con parálisis cerebral distónica	Velasco Acosta, Ingrid; Granada Posso, Lediz Yohana
feb-2018	El Respeto a la diversidad desde primera infancia	Castillo Puyo, Tatiana
feb-2018	Ayúdame a aprender: un reto para padres de familia de niñas y niños con dislexia	Olaya Muñeton, Dionny
jun-2018	Programa de formación para padres: Crianza para la vida	Jaramillo Jaramillo, Carlos Ignacio; Bernal Ciro, Yeny Paola; Asesor
jun-2018	Promoción de habilidades pre lectoras en pacientes con cinco (5) años de edad, diagnosticados con leucemia linfoblástica aguda de la ciudad de Medellín, mediante textos narrativos	Cardona Yepes, Estefanía
jun-2018	PRO-PAIR; una propuesta práctica para el incremento de conductas prosociales y disminución de conducta de agresión en la escuela primaria	Ceballos Carvajal, Jennyfer Liliana
jun-2018	Prevención de la conductas disruptivas en la segunda infancia para padres de familia	Medrano Rojas, Maura Cristina; Villa Velez, Jimena María