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http://hdl.handle.net/10946/3934| Título : | Sistema de comunicación aumentativo alternativo: Tic Tac reloj interactivo para niños con parálisis cerebral distónica |
| Autor : | Velasco Acosta, Ingrid Granada Posso, Lediz Yohana |
| Palabras clave : | Parálisis cerebral infantil;Facultad de Psicología - Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje;Pediatría |
| Editorial : | Universidad CES |
| Resumen : | “TIC TAC COMUNIQUEMONOS OTRA VEZ” es un proyecto de intervención que busca diseñar un juguete tipo reloj interactivo como sistema de comunicación aumentativo alternativo para niños y niñas de 5 a 8 años de edad con parálisis cerebral distónica (PCD), buscando facilitar la comunicación del niño en su entorno familiar (niño padres) y de esta forma generar una estrategia que puede ayudar y/o aportar para que los padres conozcan e identifiquen las necesidades de los niños frente a las diferentes actividades que realizan a diario en su cotidianidad. |
| Tipo : | Tesis de grado |
| URI : | http://hdl.handle.net/10946/3934 |
| Fecha de publicación : | feb-2018 |
| Fecha de habilitado en el sistema : | 2019-10-26T14:24:24Z |
| URL del recurso : | http://odin.ces.edu.co/index.php?lvl=author_see&id=52838 |
| Licencia : | Restringido |
| Nivel de educación : | Especialización |
| Aparece en las colecciones: | Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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