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http://hdl.handle.net/10946/4459| Título : | Promoción de estrategias para el abordaje de manejo emocional y conductual en formadores que laboran con niños entre 6 y 14 años con discapacidad mental psicosocial en la Fundación Sinapsis Vital de Pereira |
| Autor : | Calderón Restrepo, Maria Fernanda Barreto Plaza, Sergio Alejandro Peña Cuartas, Laura Valentina Peña |
| Colaborador : | Londoño Velásquez, Mónica María |
| Rol del Colaborador : | Asesor |
| Palabras clave : | Discapacidad mental psicosocial;Sinapsis vital |
| Resumen : | La Fundación Sinapsis Vital se rige por documentos de obligatorio cumplimiento, denominados lineamientos, los cuales son desarrollados por ICBF, quien a su vez supervisa su aplicación. Dentro de dichos lineamientos se establece el perfil y la intensidad horaria de las personas implicadas en la atención de los usuarios, donde los Formadores, personas fundamentales en el proceso (pues son quienes ejecutan acompañamiento permanente día a día en todas las rutinas diarias y desarrollan las diferentes actividades planteadas), deben contar con nivel académico técnico o bachiller, y certificar un año de experiencia en labores similares. Lo anterior, teniendo en cuenta las características de las personas que allí se atienden y su diversidad, sumado a las múltiples situaciones que se pueden presentar en la dinámica diaria de la institución. Todo esto es evidencia de una marcada necesidad de contar con estrategias metodológicas para el manejo y abordaje de las diferentes circunstancias que se presentan con frecuencia en el día a día, tales como la fluctuación emocional, la baja tolerancia a la frustración, la impulsividad, agresividad y la desregulación del estado de ánimo. |
| Tipo : | Trabajo de Grado |
| URI : | http://hdl.handle.net/10946/4459 |
| Fecha de publicación : | 22-feb-2020 |
| Fecha de habilitado en el sistema : | 2020-05-06T22:09:38Z |
| Licencia : | Restringido |
| Aparece en las colecciones: | Especialización Tecnológica en Sistema de Preparativos para Emergencias y Desastres |
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