Promoción de la conciencia fonológica en niños y niñas de los grados preescolar y prímero de primaria de la Normal Superior Rafael María Giraldo del Municipio de Medellín.

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo Diseñar una cartilla didáctica para la implementación, por parte de las maestras y las familias de los niños, del método de la conciencia fonológica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura en la Normal Superior Rafael María Giraldo del municipio de Marinilla, Antioquia.