Ambientes de aprendizaje:Espacios de experimentación, conexión, relación y transformación.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Peñaranda López, Alexandra	-
dc.contributor.author	Escobar Ochoa, María Adelaida	-
dc.contributor.author	Restrepo Yepes, María Victoria	-
dc.date.accessioned	2020-08-28T18:55:50Z	-
dc.date.available	2020-08-28T18:55:50Z	-
dc.date.issued	2019-02-18	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/4802	-
dc.description.abstract	Las niñas y los niños nacen con una gran capacidad genética que les permite explorar, discriminar e interpretar la realidad a través de los sentidos. Todas las investigaciones neurobiológicas demuestran el gran protagonismo de los sentidos en la construcción y elaboración del conocimiento y de la memoria personal del grupo.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	CES	es
dc.subject	Imagen del niño	es
dc.subject	Formación deocente	es
dc.subject	Escolaridad	es
dc.title	Ambientes de aprendizaje:Espacios de experimentación, conexión, relación y transformación.	es
dc.type	Tesis de grado	es
dc.rights.license	Restringido	es
dc.educationLevel	Especialización	es
Aparece en las colecciones:	Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje

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