Escuela de formación en nuevas masculinidades: una propuesta para la tranformación de la educación de género en la Institución Educativa Ramón Múnera Lopera.

Abstract

Históricamente la concepción de ser hombres y los roles de género relacionados a estos se han vinculado con significantes de: Fortaleza, virilidad y protección a terceras personas. Lo cual ha trascendido en diversas generaciones, identificándose en la actualidad atribuciones que se hacen en los discursos de hombre con connotaciones de poder, fuerza y dominio; principalmente respecto al género femenino. Lo cual se ha fundamentado como eje de formación de los niños, desde etapas tempranas de su desarrollo, a través de ideologías dominantes de poder y valentía, representado en expresiones y creencias.